Τετραήμερη εκπαιδευτική επίσκεψη στην Πάτρα - Γράφουν οι μαθητές: Κοσμάνου Αθηνά, Καρακίτσιου Ελένη , Άννα-Μαρία Κοσμίδου Β2 σε συνεργασία με τη μαθήτρια του Β3 Τσαρμποπούλου Ελεάννα.

 

Στις 29, 30, 31 Μαρτίου και 1 Απριλίου 2023, στα πλαίσια των Πολιτιστικών προγραμμάτων που υλοποιήθηκαν στο σχολείο μας,  «Διαδρομές στην Ιστορία και στον Πολιτισμό» και «Ταξίδι στην Ιστορία και στον Πολιτισμό»,  πραγματοποιήθηκε Τετραήμερη εκπαιδευτική επίσκεψη στην Πάτρα.

Πρώτος σταθμός της εκδρομής μας αποτέλεσε το αρχαιολογικό μουσείο των Θερμοπυλών, Το Κέντρο Ιστορικής Ενημέρωσης Θερμοπυλών (Κ.Ι.Ε.Θ.) περιλαμβάνει τρεις αίθουσες, τις εφαρμογές των οποίων έχει επιμεληθεί το Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού. Η συλλογή του εκπαιδευτικού υλικού είναι βασισμένη στην ιστορία του Ηροδότου και σε αρχαιολογικές έρευνες. Στην πρώτη αίθουσα, που ονομάζεται 'Λεωνίδας', ο επισκέπτης μπορεί να παρακολουθήσει ένα βίντεο, διάρκειας περίπου επτά λεπτών, το οποίο τον ενημερώνει για τη λειτουργία του Κέντρου, καθώς και για το τι θα δει στη συνέχεια, στις άλλες αίθουσες του Κέντρου Ιστορικής Ενημέρωσης. Στη δεύτερη αίθουσα, που ονομάζεται 'Διηνέκης', ο επισκέπτης φορά τα ειδικά γυαλιά, για να παρακολουθήσει την ταινία εικονικής πραγματικότητας (virtual reality), διάρκειας δεκαπέντε λεπτών, στην οποία προβάλλονται ιστορικά στοιχεία για τη Μάχη, τον πολεμικό εξοπλισμό των Ελλήνων, τη διάβαση της Ανοπαίας οδού, την έκβαση της μάχης. Στη συγκεκριμένη σκηνή ο θεατής, αισθάνεται σα να είναι παρών και να παρακολουθεί τον Εφιάλτη να οδηγεί μέσα στη νύχτα, τους Πέρσες από την Ανοπαία Οδό στη Δυτική Πύλη και το λόφο του Κολωνού. Στην τρίτη αίθουσα, που ονομάζεται 'Θερμοπύλες', ο επισκέπτης μπορεί να ενεροποιήσει με την αφή του τις οθόνες των ειδικών διαδραστικών τραπεζιών και να λάβει με τρόπο εύληπτο όλες τις πληροφορίες, σχετικά με την ιστορία της Μάχης, αλλά και το γενικό ιστορικό περίγραμμα των Περσικών Πολέμων, τα αίτια των Πολέμων, να δει τη ναυμαχία του Αρτεμισίου, να μάθει για τα πρωταγωνιστικά πρόσωπα, ποιοι ήταν οι 300, πώς ήταν ο οπλισμός τους, ποιες ήταν οι κινήσεις των δύο στρατών και πώς παρατάχθηκαν την ώρα της μάχης καθώς και πολλά άλλα, με έναν τρόπο απρόσμενα διασκεδαστικό. Όντως πολύ βιωματικό, ταξιδέψαμε πράγματι στις αρχαίες Θερμοπύλες!!!! WOW…μήπως να μαθαίναμε έτσι ιστορία και στο σχολείο;;;

Τριήμερη εκπαιδευτική επίσκεψη στο Ναύπλιο και τις Σπέτσες - Γράφουν οι μαθητές: Καραμούστος Μάριος, Κανατσίδη Ιωάννα, Μαλαβιέζου Σοφία, Κατσικοπούλου Αναστασία, Μητρά Χρύσα

Στις 29, 30 και 31 Μαρτίου 2023 πραγματοποιήθηκε τριήμερη επίσκεψη στο Ναύπλιο και τις Σπέτσες 27 μαθητών της Δευτέρας Λυκείου του σχολείου μας μετά από πρόσκληση που δεχτήκαμε από την Ιερά γυναικεία κοινοβιακή Μονή Κοιμήσεως Θεοτόκου Καλαμίου της Ιεράς Μητροπόλεως Αργολίδας.

Πρώτη στάση της επίσκεψής μας ήταν στο Κέντρο Ιστορικής Ενημέρωσης Θερμοπυλών (Κ.Ι.Ε.Θ.)  το οποίο περιλαμβάνει τρεις αίθουσες, τις εφαρμογές των οποίων έχει επιμεληθεί το Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού. Η συλλογή του εκπαιδευτικού υλικού είναι βασισμένη στην ιστορία του Ηροδότου και σε αρχαιολογικές έρευνες. Στη δεύτερη αίθουσα, που ονομάζεται 'Διηνέκης', φορέσαμε τα ειδικά γυαλιά και παρακολουθήσαμε ταινία εικονικής πραγματικότητας (virtualreality), διάρκειας δεκαπέντε λεπτών, στην οποία προβάλλονται ιστορικά στοιχεία για τη Μάχη, τον πολεμικό εξοπλισμό των Ελλήνων, τη διάβαση της Ανοπαίας οδού, την έκβαση της μάχης. Στην τρίτη αίθουσα, που ονομάζεται 'Θερμοπύλες', ενεργοποιήσαμε με την αφή μας τις οθόνες των ειδικών διαδραστικών τραπεζιών και λάβαμε όλες τις πληροφορίες, σχετικά με την ιστορία της Μάχης, αλλά και το γενικό ιστορικό περίγραμμα των Περσικών Πολέμων: τα αίτια των Πολέμων, είδαμε τη ναυμαχία του Αρτεμισίου, μάθαμε για τα πρωταγωνιστικά πρόσωπα, ποιοι ήταν οι 300, πώς ήταν ο οπλισμός τους, ποιες ήταν οι κινήσεις των δύο στρατών και πώς παρατάχθηκαν την ώρα της μάχης καθώς και πολλά άλλα, με έναν τρόπο απρόσμενα διαδραστικό και διασκεδαστικό.

Μετά από μια σύντομη στάση στον Ισθμό της Κορίνθου

ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ-ΔΩΡΕΑ ΟΡΓΑΝΩΝ - Γράφουν οι μαθητές του Β2 Λινοξυλάκης Γεώργιος , Χρύσπα Κιουρτίδου , Κουσιάς Παναγιώτης , Καστώρης Παναγιώτης

Στο σχολείο μας, το 5^ο ΓΕ.Λ. Λάρισας-Κων/νος Κούμας, στις 09/05/2023, πραγματοποιήθηκε συνδυαστική εκπαιδευτική δράση σε συνεργασία με το Γραφείο Εκπαίδευσης του Πανεπιστημιακού Νοσοκομείου Λάρισας. Η δράση αυτή περιελάμβανε τα αντικείμενα της εθελοντικής αιμοδοσίας και της δωρεάς οργάνων.  Μας δόθηκε η ευκαιρία, μέσω της προβολής βίντεο και power point, να παρακολουθήσουμε πολύ ενδιαφέροντα θέματα και να αποκτήσουμε μια διαφορετική οπτική για τόσο σημαντικά ζητήματα υγείας.

Αιμοδοσία

Η αιμοδοσία είναι η πράξη της εθελοντικής αιμοδοσίας για ιατρικούς σκοπούς. Το αίμα είναι ένας ζωτικής σημασίας πόρος που απαιτείται για τη διάσωση ζωών και τη βελτίωση των αποτελεσμάτων υγείας για ασθενείς με διάφορες ιατρικές παθήσεις, συμπεριλαμβανομένου του καρκίνου, των σοβαρών τραυματισμών και των χρόνιων ασθενειών. Οι μεταγγίσεις αίματος είναι επίσης κρίσιμες για πολλές ιατρικές διαδικασίες, όπως χειρουργικές επεμβάσεις, μεταμοσχεύσεις οργάνων και χημειοθεραπεία.

ΔΡΑΣΗ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ - Γράφουν οι μαθητές: Κατσικοπουλου Αναστασία, Καραμούστος Μάριος.

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ

Στο πλαίσιο της πανελλήνιας ημέρας κατά της ενδοσχολικής βίας και του εκφοβισμού(6 Μαρτίου), το 5ο Λύκειο Λάρισας αφιέρωσε διδακτικό χρόνο για την ευαισθητοποίηση των μαθητών/μαθητριών στην πρόληψη και την αντιμετώπιση του φαινομένου. Συγκεντρωθήκαμε στο προαύλιο για να παρακολουθήσουμε την εκδήλωση-διαμαρτυρία κατά των φαινομένων ενδοσχολικής βίας, που ετοίμασαν οι συμμαθητές μας. Στην κεντρική είσοδο του σχολείου η χορωδία με τη συνοδεία μουσικών οργάνων τραγούδησε υπέρ της ισότητας, της ανεκτικότητας στη διαφορετικότητα καταγγέλλοντας ταυτόχρονα τη βία και τον εκφοβισμό. Συμμαθητές μας διάβασαν κείμενα με το κεντρικό μήνυμα  «ΜΙΛΑ», ώστε κανένα περιστατικό σχολικού εκφοβισμού να μην αποσιωπάται.

Επισημάναμε ότι στην περίπτωση του ενδοσχολικού εκφοβισμού υπάρχουν πάντα τρία μέρη: το θύμα, ο θύτης, και ο παρατηρητής και ότι ο ρόλος των ενηλίκων είναι να βρούν τον παρατηρητή! Ότι ο ενδοσχολικός εκφοβισμός εκδηλώνεται:

·         με σωματική και λεκτική βία (ξυλοδαρμούς, προσβολές, εκβιασμούς, απειλές)

·         με κλοπή και καταστροφή προσωπικών αντικειμένων

·         με σεξουαλική παρενόχληση ή και κακοποίηση

·         μέσω αποκλεισμού του παιδιού από παρέες και ομαδικές δραστηριότητες.

Στη χώρα μας γύρω στο 15% των μαθητών πέφτει «θύμα» κάποιου τύπου εκφοβισμού με «θύτες» κατά κύριο λόγο τα αγόρια σε σχέση με τα κορίτσια τα οποία «προτιμούν» την άσκηση ψυχολογικής βίας κυρίως σε συμμαθήτριες.  Σοκαριστικό είναι ότι τα περισσότερα θύματα αποκρύπτουν από φόβο την κατάσταση εκφοβισμού που βιώνουν, πράγμα που καθιστά το φαινόμενο ακόμα πιο ανησυχητικό για την ψυχική υγεία του παιδιού και τις προεκτάσεις που λαμβάνει.

Ευρωπαικό Κοινοβούλιο Νέων 2023, γράφουν οι Γρηγορία Κωτσή & Κατερίνα Καραμίχου

 

Σε συνέχεια της Α΄ φάσης του προγράμματος του ευρωπαϊκού κοινοβουλίου (16-19 Δεκεμβρίου στη Θεσσαλονίκη, 44η Εθνική Συνδιάσκεψη του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου Νέων Ελλάδος) όπου η μαθήτρια του σχολείου μας, Μαρία Διανελλάκη, ως μέλος στην Επιτροπή που συμμετείχε, παρουσίασε το θέμα σχετικά με την προστασία των δημοσιογράφων και το δικαίωμα στον πλουραλισμό, διακρίθηκε να παρευρεθεί και στην επόμενη φάση, εκπροσωπώντας τη χώρα μας στην 98η Διεθνή Συνδιάσκεψη του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου Νέων που έλαβε χώρα στο Τρόμσο της Νορβηγίας από τις 4 έως τις 12 Μαρτίου 2023 με  θέμα “Explore, Exchange, Experience”.  Η συμμαθήτριά μας μοιράστηκε μαζί μας την εμπειρία της.

 Όπως και στην πρώτη φάση, την πρώτη μέρα έγινε η εγγραφή των συμμετεχόντων και ακολούθως η γνωριμία και η συζήτηση μεταξύ τους. Έπειτα, οι παρευρισκόμενοι χωρίστηκαν σε επιτροπές 15 ατόμων αναλαμβάνοντας η καθεμία από ένα ξεχωριστό θέμα. Η Μαρία, εκπροσωπώντας τη χώρα μας, ανέλαβε μαζί με την επιτροπή της το θέμα της αλιείας στον αρκτικό κύκλο.

Εκπαιδευτική επίσκεψη στην εφημερίδα «Ελευθερία»

Θερμή υποδοχή επιφυλάχθηκε στα κεντρικά γραφεία της «Ελευθερίας», στις 8:30 το πρωί της Τετάρτης, 5-3-2023, για τους μαθητές του τμήματος Β2 του 5^ου Γενικού Λυκείου Λάρισας, στα πλαίσια του πολιτιστικού προγράμματος έκδοσης ηλεκτρονικής εφημερίδας «e-thranio» που εκπονούν. Στόχος της επίσκεψης ήταν οι μαθητές, ως νέοι δημοσιογράφοι, να  ενημερωθούν για τη διαδικασία έκδοσης της εφημερίδας, για τις αρμοδιότητες όλων των εμπλεκόμενων δημοσιογραφικών ομάδων, από το σχεδιασμό του Φύλλου ως την κυκλοφορία του σε όλο το νομό. Πιο συγκεκριμένα, η δημοσιογράφος της εφημερίδας, κυρία Χαρίκλεια Βλαχάκη, πληροφόρησε τους μαθητές  για τα κριτήρια δομής του εξωφύλλου, της σημαντικότητας των θεμάτων και για τον καθημερινό αγώνα των ρεπόρτερς  στο κυνήγι  της είδησης . Επιπροσθέτως, δόθηκε έμφαση στην αξία της έγκυρης και έγκαιρης ενημέρωσης χάρη στην υπευθυνότητα και τον επαγγελματισμό των δημοσιογράφων. Οι μαθητές συμμετείχαν με ερωτήσεις στη συζήτηση που ακολούθησε αντιλαμβανόμενοι τη δυσκολία της έκδοσης της εφημερίδας, η οποία περνάει από πολλά χέρια, ώστε να συνταχθεί, να διορθωθεί και να τυπωθεί  αυτό το άρτιο αποτέλεσμα. Επίσης, επέδειξαν ενδιαφέρον να εκπροσωπήσουν το σχολείο τους και να εκφραστούν με δικά τους κείμενα μέσω της εφημερίδας, προκειμένου να οικοδομήσουν μια πιο άμεση, διαδραστική και βιωματική σχέση με τον μαγικό κόσμο της δημοσιογραφίας.

Πολλές ευχαριστίες εκ μέρους όλων των συμμετεχόντων σ’ αυτό το ερασιτεχνικό δημοσιογραφικό εργαστήρι,

                                                                                Κατσάρα Βασιλική

"ΤΟ ΤΕΛΕΥΤΑΙΟ ΤΡΕΝΟ", γράφει η Χρύσπα Κιουρτίδου

Στη μνήμη των ανθρώπων το μοιραίο βράδυ, στις 28/2/2023 προς 1/3/2023.

Σιδηροδρομική τραγωδία στα Τέμπη. Το ακινητοποιημένο τρένο ρυμουλκήθηκε στο Καραγάτσι, αφού άλλαξαν τροχιά για να μπει λίγο στο ανερχόμενο ρεύμα, ανάποδα, προκειμένου να μετακινηθεί στον σταθμό. Απ' ό,τι φαίνεται, ο σταθμάρχης δεν άλλαξε πάλι την τροχιά για να κινηθεί η επιβατική στο ανερχόμενο προς Θεσσαλονίκη, την άφησε όπως ήταν, και μπήκε στο καθοδικό.

Απανθρακωμένες σοροί, πάνω από 50 νεκροί και δεκάδες τραυματίες.

Το πρωί της Δευτέρας, ένα διαφορετικό πρωινό  από τα υπόλοιπα για την 8χρονη Ειρήνη, καθώς θα έμπαινε για πρώτη φορά στο τρένο μαζί με τους γονείς της και το μικρό της αδερφάκι, για να πάνε να δούνε την αγαπημένη της γιαγιά στην Θεσσαλονίκη. Το σπίτι είχε γεμίσει χαρά από την παιδική φωνή της.

-Μαμά! Μαμά! Ξύπνα! Ξύπνα!

Τηλεργασία, γράφει ο Βύρων - Άγγελος Μαλιαχώβας

 

Τηλεργασία είναι μια μορφή εργασίας η οποία ασκείται από ένα άτομο εκτός του παραδοσιακά ορισμένου εργασιακού χώρου και κατά την οποία γίνεται χρήση υπολογιστών και άλλων μέσων τηλεπικοινωνίας. Κατ΄ επέκταση, με την τηλεργασία ο άνθρωπος μπορεί να εργάζεται οπουδήποτε και οποτεδήποτε. Επιπλέον, υπάρχει αυτονομία ως προς τα ωράρια και το χώρο εργασίας, με αποτέλεσμα να επηρεάζει θετικά τον εργαζόμενο και να του δημιουργεί την αίσθηση ελευθερίας. Ιδιαίτερη σημασία, βέβαια, έχει το ότι δίνεται η ευκαιρία εργασιακής απασχόλησης σε ομάδες ανθρώπων, όπως άτομα με ειδικές ανάγκες. Τέλος, εξαιτίας της τηλεργασίας αναδιοργανώνονται οι επιχειρήσεις, αυξάνεται η παραγωγικότητα και βελτιώνεται η διαχείριση των εργασιών τους.

Πανελλήνιοι Σχολικοί αγώνες ,γράφουν οι μαθητές: Αναστασία Κατσικοπούλου , Χρύσα Μήτρα , Μάριος Καραμούστος από την Β’ τάξη .

ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ

Το 2ο ΓΕΛ Λάρισας αντιμετώπισε με επιτυχία η ομάδα ανδρών του σχολείου μας στις 15/12/22 και κέρδισε με σκορ 2-0. Ο Βασίλειος Βασιλειάδης έκανε το 1-0 στο 27’  και ο Ελευθέριος Χαλδούπης στο 56’ , επίσης με σουτ και έκανε το αναπάντεχο 2-0. Από την αρχή του αγώνα συμμετείχαν οι εξής: Ελευθέριος – Εμμανουήλ Παρλίτσης, ο οποίος ήταν ο τερματοφύλακας του αγώνα, Βασίλειος Βασιλειάδης , Ιωάννης Κουτζαήλιας , Ελευθέριος Χαλδούπης , Γεώργιος Χριπάτσιος , Ευάγγελος Λάζος , Μάριος Δημωβέλης , Κωνσταντίνος Κουτζαήλιας , Κωνσταντίνος Ματθαίου, Νικόλαος – Αλκιβιάδης Παπαδάκος , Αστέριος Μπέζας. Αυτοί που έπαιξαν στο δεύτερο ημίχρονο ήταν: Δημήτρης Χαΐνης , Αθανάσιος Αβδανάς , Βασίλειος Μπιώτης και Γεώργιος Χολέβας. Ο αγώνας πραγματοποιήθηκε στο γήπεδο Μητσιμπόνα.

ΜΠΑΣΚΕΤ ΑΝΔΡΩΝ

 Στις 16/12/22, μέρα Παρασκευή, η αντρική ομάδα μπάσκετ του 5ου ΓΕΛ Λάρισας κέρδισε με επιτυχία το 2ο ΕΠΑΛ Λάρισας με σκορ 43-32. Ο Αγώνας πραγματοποιήθηκε στο κλειστό Ε.Α.Κ. Λάρισας. Οι παίκτες που κατάφεραν να φέρουν πόντο στην ομάδα τους ήταν οι εξής: Δημήτριος Γιαννακόπουλος, ο οποίος έβαλε 2 πόντους , Άγγελος Μάννης 4 πόντους , Παναγιώτης Νταμπούρας 32 πόντους , Πλάτωνας – Ελευθέριος Παπαντάκος  3 πόντους και ο Δημοσθένης Σιμόπουλος  2 πόντους. Έπαιξαν επίσης: Γεώργιος Καραμπότας , Μάριος Καραμούστος , Ιωάννης Κελεπούρης , Σταύρος Μωραΐτης , Θεόδωρος Γκέκας , Παναγιώτης Γκουμπέτης και τέλος ο Ορφέας – Αναστάσιος Πανάγος,  ο οποίος δυστυχώς είχε έναν σοβαρό τραυματισμό.

Τι είναι τα NFT’s και πώς μπορούν να αλλάξουν τον κόσμο, γράφει ο μαθητής Καστώρης Παναγιώτης

 

Τα NFTs ή Non-Fungible Tokens είναι ένας νέος τύπος ψηφιακών περιουσιακών στοιχείων που χρησιμοποιούν την τεχνολογία blockchain για να αποδεικνύουν την αυθεντικότητα, την αναγνωρισιμότητα και την αξία ενός ψηφιακού αγαθού. Με άλλα λόγια, τα NFTs είναι μια είδηση ψηφιακής περιουσίας που δεν μπορεί να ανταλλαχθεί με άλλη παρόμοια, επειδή έχει μια μοναδική καταγραφή στο blockchain.

Το blockchain είναι ένα κατανεμημένο ηλεκτρονικό βιβλίο ενώσεων που καταγράφει και επιβεβαιώνει συναλλαγές και αποτελεί τη βάση του ethereum {eth}και άλλων κρυπτονομισμάτων. Ωστόσο, μπορεί να χρησιμοποιηθεί και για άλλους σκοπούς, όπως η καταγραφή της ιδιοκτησίας και της αναγνωρισιμότητας των ψηφιακών αγαθών.